Práticas pedagógicas como estratégias do conhecimento
Cabe ao professor intervir com práticas pedagógicas que impulsionem para o aprendizado de forma consciente e esclarecedora e vislumbrem novos saberes.
A escola pós-moderna e a sociedade do bem comum
A escola pós-moderna pede que o educador prepare-se para ser protagonista na opção pela sociedade do bem comum e não do cada um por si.
A educação é o efeito borboleta transformador
A aquisição de conhecimentos gera autonomia e liberdade e provoca movimentos capazes de produzir grandes eventos. Chame isso de efeito borboleta se quiser.
A formação individual no ensino do século 21
O aprendizado em grandes plataformas digitais participativas não elimina a demanda por conteudistas e conteúdos. O cenário é otimista.
O ensino no século 21 será apoiado na curadoria digital
A tendência é para o valor de um modelo de ensino baseado na chegada da inteligência artificial, que será capaz de criar roteiros individuais dentro de opções.